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… Le Base ball…

... Le Base ball...  dans 1.7. Les ACTIVITES de coopérat° et d'opposit°: sp. co. base-ball1.-150x150 Le baseball est un sport collectif dérivé des mêmes racines que le cricket. Il se joue avec des battes pour frapper une balle lancée, et des gants pour rattraper la balle. Les origines du baseball prêtent à controverses, mais il est indiscutable que les premières règles modernes (les « Knickerbocker Rules ») ont été codifiées en 1845.

                                     base-ball-2.1-150x150 dans 2. EPS

Les racines européennes du jeu sont connues de longue date . La récente mise en lumière d’une description d’un match joué en 1755 dans le Surrey (Angleterre) va dans  ce sens.                                                                                     

C’est bien toutefois aux États-Unis que ce sport s’organise et se structure. Les premiers championnats y voient le jour dès 1857-1858, le professionnalisme est autorisé à partir de 1869 et la Ligue nationale est créée en 1876.

Géré au niveau mondial par la Fédération internationale de baseball (IBAF) créée en 1938, ce sport d’été pratiqué généralement du printemps à l’automne est très populaire en Amérique du Nord, dans certains pays de l’Amérique centrale (Nicaragua et Panama), de l’Amérique du Sud (Colombie et Venezuela), des Antilles (Cuba, République dominicaine, Porto Rico) et de l’Asie (Japon, Corée du Sud, Taïwan).

 baseball1866-150x150 dans 2.Base Ball Match de baseball à New York en 1866.

… Petite histoire.. : La thèque est à l’origine du baseball américain. C’est le nom du bâton que les joueurs utilisent à ce jeu.

Par la suite, le jeu anglais du rounders apparaît comme l’un des ancêtres du baseball. Un livre important dans l’histoire de la genèse du baseball est Les Jeux des jeunes garçons imprimé à Paris dans les années 1810. On y trouve une description du jeu de « La balle empoisonnée » qui ressemble au baseball : quatre bases dont l’une d’elles est nommée « maison », un lanceur, un batteur et des équipes de dix ou douze joueurs.

Le terme de « baseball » (ou « base ball », comme on l’écrivait jusque dans les années 1920) est déjà utilisé en Angleterre au XVIIIe siècle, puis entre dans le langage. La première apparition dans la presse remonte au 25 avril 1823 à New York. Le terme englobe plusieurs jeux comme le rounders, le town ball et le round ball. Ces jeux sont notamment pratiqués au Nord-est des États-Unis (New York, Boston et Philadelphie) mais aussi dans le centre du pays (Illinois, Ohio et Indiana principalement). Ce sont toutefois les quartiers de Manhattan et de Brooklyn qui abritent les formations new-yorkaises comme les New York Knickerbockers, enfantant la première version moderne du jeu de baseball.

En 1845, les premières règles modernes (les « Knickerbocker Rules ») sont codifiées par Alexander Cartwright en adaptant celles du rounders et du town ball.

…La variante pratiquée au collège :Le softball ou balle-molle est une déclinaison du baseball inventée vers 1900 par des joueurs de baseball désirant poursuivre la pratique en salle durant l’hiver. Le softball trouve ses racines dans le baseball intérieur, inventé en 1887 à Chicago par George Hancock. Le terme de softball est forgé en 1926. Le jeu devient un phénomène national aux États-Unis durant la Grande Dépression des années 1930.  Parmi les joueurs ayant marqué l’histoire du jeu, citons Eddie Feigner, surnommé « The King », et chez les femmes, Jennie Finch.

Les principales différences avec le baseball sont la taille du terrain (plus petit), la taille de la balle (plus grosse), la distance entre les bases (18,3 m en softball contre 27,43 m en baseball) et l’obligation pour les lanceurs d’effectuer des lancers par en dessous, bien moins rapides qu’au baseball.

doc reglementbaseball3.docdoc règlementbaseball2.docdoc règlementbaseball1.doc

le base ball en 3 ème correspond à un niveau 2.

vous trouverez en annexe le règlement du base ball ainsi que l’évaluation.

doc évaluationbaseball3me.doc

fichier doc Evaluation Base Ball 6è niveau 1

Dans : 1.7. Les ACTIVITES de coopérat° et d'opposit°: sp. co.,2. EPS,2.Base Ball
Par stma
Le 3 novembre, 2010
A 18:08
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le badminton en 4 ème

fichier doc évaluation 4ème badmintonle badminton en 4 ème dans 1.6. Les ACTIVITES d'opposition duelle : sp. de raquettes doc reglementbadminton.doc

l’activité badminton en 4 ème correspond à un niveau 1 au collège.

vous trouverez en annexe l’évaluation correspondante ainsi que le règlement

 
 
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gymnastique d’agrès 5ème

gymnastique d'agrès 5ème  dans 1.3. ACTIVITES GYMNIQUES humour-sport-clipart-gymnastique-1-150x150     En 5ème, 3 agrès sont principalemnt utilisés : le sol, le saut de cheval, les barres asymétriques .

L’objectif est de travailler les grandes familles ( les rotations avant, les rotations arrière, les rotations transversales et les placements de dos) tout en se construisant un parcours pour lequel on a choisi un niveau correspondant aux difficultés réalisées.

                                                       test_lc5_2sj_a_t1-300x135 dans 2. EPS

 fichier doc evaluation gym 5ème

 

Dans : 1.3. ACTIVITES GYMNIQUES,2. EPS,Gymnastique d'agrès
Par stma
Le
A 13:52
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l’as tennis de table à st thérèse

 

l’as tennis de table  reprend dans de bonnes conditions cette année avec pas moins d’une trentaine de joueurs.

lors de la première journee de competition minime lauriane ackiana  en 3ème c termine 1ère

fodé diedhou  4ème c termine 2ème.

chez les benjamins c ‘est xavier poumeroulie 6ème c qui remporte la compétition  luu andy 6ème d terminant 3ème.

on se retrouvera en janvier avec la competition par équipe .

Dans : 3. AS,La section tennis de table collège
Par stma
Le
A 12:43
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